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木紋百科

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開學季,好的教育跟選木紋磚一樣非常重要

2019-09-01


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教育,從來不是孩子的課程,而是父母的修行。父母該怎樣做,才可以讓孩子更好的成長,

這是每一位父母都應當去思考的問題,也是我們必不可少的修煉。


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最近一部家庭教育電視劇《小歡喜》開播了。

整劇主要圍繞著三組文化和教育背景皆不一樣的高三考生家庭方家、季家、喬家進行,

敘述了孩子與父母之間的家庭問題,以及孩子的成長動態。

做為《小別離》的姊妹篇,這部由黃磊、海清領銜主演的家庭教育題材電視劇備受關注。


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劇情以外,千萬個家庭的孩子們也在面臨新的人生選擇,或得償所愿,或陰錯陽差,或遺憾回爐。

每一個歷經過高考的人,都在盛夏過后,嘗到了努力奔跑后的那一點甜。可這甜蜜的歡喜,不會就此結束。


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從孩子出生起,父母就對孩子寄托了無限的期待,盡其所有想培養孩子成才,

但要是用錯了方向和方法,用的力氣越多,傷害反而可能越大,

每個孩子都希望理解和尊重,希望父母的支持,更希望追尋自己的人生,

父母必須放下對孩子的控制欲,給孩子適當的空間,讓孩子逐漸走向獨立。


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世界上所有的愛都是以聚合為目的,只有父母對子女的愛是以分離為目的,

父母要懂得適時地放手,才可以給孩子最好的成長,

當孩子逐漸長大,漸行漸遠,父母的守望和祝福,就是給與孩子最好的愛,

做為父母,與其逼迫孩子成功,不如執著地栽培自己,讓自己成長。


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斯科特·派克在《少有人走的路》一書中寫道

我們對現實的觀念就就像一張地圖,憑著這張地圖,我們才可以了解人生的地形、地貌和溝壑,指引自己的道路。

大部分人過了中年,就自認為地圖完美無缺,人生觀沒有任何缺陷,甚至自以為神圣而不可侵犯,而對新的信息和資訊缺乏興趣,

只有極少數幸運者能繼續努力,他們不停地探尋、擴大和更新自己對于世界的認識,直到生命終結。


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父母不斷地自我成長,修正自己的地圖,才可以更好地陪伴孩子成長。

孩子的成長是與周圍環境主動、積極地相互影響的結果,良好的行為習慣也是在互動交流中產生的。


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幼兒園就更像一個魔法城堡,以激發孩子的潛能創造力為設計初衷,將幼兒園設計的決策權移交給它的最終使用者——孩子。


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法國哲學家愛爾維修曾說,我們在人與人之間所見到的精神上的差異,

是因為他們所處的不同環境,因為他們所受的不同教育所致。


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幼兒園的自然環境應當是自然、生態、有生命力的,

孩子們最喜歡在這樣的自然環境中去探尋、觀察、思考,其中每一個設計元素都閃現著創意和靈感,

并將化為其不可代替的成長養分。

而不是單純的對幼兒園進行裝修,機械的把許多模塊羅列在一起,堆積成單調、枯燥毫無生命的裝飾。


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孩子與大自然有一種天生的親切感,沒人可以像孩子那樣會對自然界的一草一木都感到新奇,

也沒人可以像孩子那般懷著真實的情感和大自然對話。


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室外自然環境能滿足幼兒對大自然的向往,使孩子完全感受到大自然的美景,豐富了孩子的見識、心胸。

因此,孩子喜歡家長認可的幼兒園才是具有生命力、教育意義自然環境。


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親近自然是孩子的天性,木紋磚屬于大自然的屬性,

將自然的屬性與瓷磚的屬性相結合,不僅可以抗污、防滑給孩子更加安全的學習自然環境,

自然的氣息也可以讓孩子更加的放松,為孩子們精心創造的自由空間,在園期間的自由健康成長。


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木地板存在受熱釋放出甲醛這樣的問題,因此給孩子提供一個有秩序的自然環境,

在自然、放松的狀態下,孩子就容易發現生活的法則和宇宙的秘密,在行為中形成自律。


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